目标：

越来越多的培训师和经理们发现，单纯的授课、PPT设计和演讲已经无法满足学员的需求。培训师们需要创造更有吸引力的学习过程，让学员们积极参与其中，得到令学员而非培训师满意的效果。

本次公开课将提供一个机会，帮助培训师们为自己的课程营造积极的学习氛围，让学员们自主掌控学习效果。主讲Roger Greenaway博士是英国最著名的引导师之一，也是回顾反思和引导学习方面的顶尖专家。他将为培训师们提供一系列方法与技巧，来增加自身培训课程活动以及培训项目的影响力和效果。

参加此次公开课的学员会获得引导技术的基础“工具箱”，包括回顾反思策略、以及15个更详细的技巧，来进行体验式学习的引导。在课程中，Greenaway博士会介绍回顾反思的4F模型，以及用创造性和互动的方式使用这些模型，提升学员投入度和培训效果。

学习要点：

• 成功进行引导的关键技巧

• 运用反思回顾技巧，来提高培训中练习和活动的影响力和效果

• 用4F回顾反思循环及相关工具设计回顾总结模块

• 通过行动、体验、回顾和交流，让学员全心投入到课程中
  

• 学习引导和回顾反思技巧，适用于各种学习风格，开发学员从体验中学习的能力

• 为一节课及整个课程项目设计引导策略

  
  

日期与时间：

日期：2016年9月7日至9日，周三至周五

时间：9:00 - 17:00

地点：

广州市天河区珠江西路5号广州国际金融中心22层英国中心

费用：

8,000RMB/人， 两人同行只需13,500RMB

咨询与报名：

刘静月，学习与发展专员

电话: (86) 755 - 8662 6464

邮箱: kristina.liu@sino-associates.com

培训师信息：

培训师：Dr. Roger Greenaway       活动语言：英语

Greenaway博士在专为培训师提供引导与回顾反思技巧的培训方面有超过30年的经验，他曾在36个不同的国家做过培训。在体验式学习的引导方面，他是公认的世界级专家，出版过许多引导类著作和论文，尤其是他著有两本有关回顾反思的书籍。他培训引导师、教育家、培训师和咨询师，帮助他们发挥主动学习和体验式学习的最佳效果。Greenaway博士和全世界的培训组织、培训部门和教育机构均有合作。他于1995年获得兰卡斯特大学的博士学位，研究方向是“在管理学习与发展中的强有力的学习体验”。